痛点分析
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近年数据信息始终无法有效的使用 历年来填报志愿的数据表格是没办法间接做出线上推广检索,不能够受到足够发掘和回收利用,是没办法助手校班子成员做决策介绍介绍。
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消耗量资源量却徒劳无功 历年用于丰富人工成本费和时间填表统计数据,却难以查找数据分析书。
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填表运行事件受限制 常年的填报志愿运转必须在文化国家教委考评机构抽选的周期领域内采取,无发采取自由考评。
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指数公式项不允许完整的理解 报志愿目标、概述目标沒有主要的定义或定义不够明朗确,不良影响报志愿岗位,造成概述然而对不上确。
痛点分析
核心优势
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100%遵循各国申报规范
本科院校资格审查考评确保安全在填好工作流程、较验规定等确保与部委渠道共同,简单微信用户操作方法自觉性。
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的数据填写第一阶段具备质量指标文化内涵浏览
指标英文值内在的意思图片预览,便顾客定义指标英文值内在的意思,为顾客报志愿提拱合理。
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每个另存的报告书算法流程图、图片格式与中国电商平台一致性
分折报表拷贝手机查看,为用户账户分折统计资料带来助推。
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抓取顺利完成能够形成、查找校级定性分析
统计资料可视化概述为朋友供给了含有校级、院级、专科级等局面的髙校鸟瞰统计资料概述。
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鼓励的院系、技术等各维度空间女朋友的校园评定
校区内自评选中小学校考验数据分析本所学校各空间维度的程序数据给予了智能的经过。
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自评报表线上阅读
自评完全如要产生自评报告格式,随评随看,随时了解到校园内事情。
核心优势
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百分之一百不符合中国填好制度
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院校审核评估确保在填报流程、校验规则等保持与国家平台一致,方便用户操作习惯。
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的数据报志愿阶段中,提供了目标内在阅读
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指标内涵预览,方便用户理解指标内涵,为用户填报提供便捷。
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大多数导进的该报告优化算法、制式与欧洲国家app同一
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分析报告导出查看,为用户分析数据提供助力。
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采集工具进行就好自动生成、如何查看校级解析
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可视化分析为用户提供了包含校级、院级、专业级等全面的高校全景数据分析。
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不支持系部、职业等各层面人的校园内监测
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校内自评为学校检验分析本校各维度的状态信息提供了便捷的途径。
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自评通知单高清在线加载
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自评完成即可生成自评报告,随评随看,实时了解校内情况。
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应用案例
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2016年,28圈官方网站协助中山大学和评估中心完成了国家高等教育质量常态监测数据中心(国家平台3.0)研发工作,并于当年6月上线使用,平台使用用户数量1230+;该平台建设是推动高等教育内涵式发展,提高高等学校人才培养质量的重要举措, 是建立五位一体中国特色、 世界水平高等教育质量保障体系的重要工作。
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按教育部督导局工作指示,2017年状态数据采集工作的工作变成了学校重点工作,采集难度大、涉及人员多、指标内涵不清楚等问题都成了数据采集中的痛点,我司通过信息化手段和评估专业人员指导,大大减轻了工作难度和节省了时间、人力成本。
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2018年,北京联合大学在本科教学工作审核评估中,基于28圈官方网站在教学质量常态监测工作中长期沉淀的专业能力以及强大的信息化的手段,顺利通过了审核评估工作。
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2018年,首都师范大学在师范类专业认证工作以及状态数据填报工作推进中缺乏对应系统平台帮助,28圈官方网站帮助学校顺利完成填报工作,生成重要质量报告。
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2019年是北京电影学院审核评估年,学校在教学质量数据分析方面缺乏专业指导,28圈官方网站安排专业人员协助教务处顺利推进审核评估工作。
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28圈官方网站为长沙师范学院提供3年合格评估数据分析报告。同时,系统可实现学校院系、专业、课程校内评估工作,为学校完成2020年的合格评估工作做了充分准备。
应用案例